什么是假性近视?它算近视吗?

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    13岁女孩霖霖(化名)

    上课总是不看黑板

    到医院一查

    眼科医生直言:

    孩子近视200度了!

    怎么现在才来?!


    女孩上课总是不看黑板


    近日,老师反馈,霖霖上课总是不看黑板,笔记也不怎么做。晚上回家看电视也总是眯着眼睛,霖霖的爸爸急忙带他前往眼科医院就诊。


    医生接诊询问病史才知道,霖霖在半年前就已经来过医院了,当时诊断的是假性近视,需要干预,并按时复查。


    考虑到只是假性近视,霖霖与他的家人就没有再重视这事,并未及时复诊。


    直到再次来到医院,霖霖已经发展成真性近视,并且度数高达150度。虽然霖霖的爸爸再三恳请医生,能不能不要戴眼镜消除度数,但此时已错过挽救时间……


    假性近视是因为眼睛调节不佳导致的功能性近视,好发于青少年儿童、长时间近距离用眼者,一般症状表现为:视物模糊,积极干预可恢 复正常,持续发展可成真性近视。


    近视有真假,假性近视也要引起重视


    首先需要说明“假性近视“并非一个真正的疾病名称,而是相对于近视这一疾病而言,这类近视属于可以恢 复的临时状态,又称为调节性近视、功能性近视。


    假性近视是指由于各种原因导致睫状肌的持续收缩,过度调节,形成调节痉挛,使晶状体屈光度增加,眼球处于近视状态。


    假性近视通过放松、休息、散瞳干预后可视力恢 复正常,不需要佩戴眼镜。


    医生提醒,发现假性近视的科学做法


    医生提醒,发现假性近视,也不要过于紧张,一般通过4种方法干预。


    (1)休息

    多让眼睛休息,减少近距离用眼,一般治 疗单纯的假性近视无须佩戴眼镜。


    (2)纠正不良用眼习惯

     严格控制手机、游戏机等电子产品的使用,非学习目的的电子产品使用单次不宜超过 15 min,每天累计不宜超过1h,使用电子产品学习30~40min后,应休息远眺放松 10 min。


    (3)复查

    建议至少每3个月到相应医疗机构就诊。



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